现代特殊教育2024，Issue(17) ：19-21.

融合教育中个别化教育计划有效应用的思考与实践

王辉
现代特殊教育2024，Issue(17) ：19-21.
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融合教育中个别化教育计划有效应用的思考与实践

王辉1
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  • 1. 南京特殊教育师范学院(南京,210038)
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摘要

个别化教育计划是特殊教育发展的基石,可以保障残疾学生在融合教育中接受满足其特殊需要的教育.但对个别化教育计划本质的理解需要厘清,对当下我国融合教育中制订与实施IEP的目的所在需要明确,从而基于国情掌握融合教育中IEP的内核要素及IEP制订与实施的方法、条件等,才能充分发挥IEP的实际效能.

关键词

融合教育/个别化教育计划/特殊需要学生

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出版年

2024
现代特殊教育
江苏教育报刊总社

现代特殊教育

影响因子：0.14
ISSN：1004-8014
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