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基于逆向教学设计的培智学校生活语文非连续性文本阅读教学
基于逆向教学设计的培智学校生活语文非连续性文本阅读教学
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中文摘要：
学会从非连续性文本中获取有价值的信息,对于培智学校学生十分重要.培智学校生活语文教师可在非连续性文本阅读教学中应用逆向教学设计,明确非连续性文本阅读教学的预期目标,确定非连续性文本阅读教学的评价方式,设计与实施非连续性文本阅读教学活动,帮助学生学会阅读生活中的非连续性文本,从而更好地适应生活、适应社会.
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作者：
程超
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作者单位：
陕西省蓝田县特殊教育学校(西安,710500)
关键词：
逆向教学设计
培智学校
生活语文
非连续性文本
出版年：
2024
现代特殊教育
江苏教育报刊总社
现代特殊教育
影响因子：
0.14
ISSN：
1004-8014
年,卷(期)：
2024.
(17)
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