现代特殊教育2024，Issue(17) ：52-53.

生活语文教学中智障学生观察能力培养初探

李韦
现代特殊教育2024，Issue(17) ：52-53.
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生活语文教学中智障学生观察能力培养初探

李韦1
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作者信息

  • 1. 江苏省扬州市江都区特殊教育学校(江苏扬州,225200)
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摘要

观察是认识世界和发展逻辑思维的重要途径.生活语文教学中培养智障学生观察能力要秉持渐进性、实践性、灵活性等原则,可从设计观察任务、教授观察方法以及课外延伸拓展等方面着手,从而发展其阅读理解、写话习作等能力,促进智障学生更好地融入社会.

关键词

智障学生/生活语文/观察能力

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出版年

2024
现代特殊教育
江苏教育报刊总社

现代特殊教育

影响因子：0.14
ISSN：1004-8014
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