现代特殊教育2024，Issue(18) ：8-9.

优质融合发展背景下特殊教育教师培养的三重转向

李拉
现代特殊教育2024，Issue(18) ：8-9.
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优质融合发展背景下特殊教育教师培养的三重转向

李拉1
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作者信息

  • 1. 南京特殊教育师范学院特殊教育学院
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出版年

2024
现代特殊教育
江苏教育报刊总社

现代特殊教育

影响因子：0.14
ISSN：1004-8014
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