国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
孤独症儿童重复刻板行为的功能分析与管理
孤独症儿童重复刻板行为的功能分析与管理
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
重复刻板行为指一系列频率高、无明显目的和意义的行为,它是孤独症儿童的核心症状之一,也是诊断孤独症的重要标准.孤独症儿童会通过重复刻板行为来调节情绪、适应环境,教师要在承认重复刻板行为存在合理性的同时,深入分析重复刻板行为的功能和影响因素,采取有效的策略,引导儿童发展更成熟的行为模式以替代重复刻板行为.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
石晓辉
展开 >
作者单位：
南京特殊教育师范学院(南京,210038)
关键词：
孤独症
重复刻板行为
策略
基金：
江苏省高校哲学社会科学研究一般项目
项目编号：
2021SJA0622
出版年：
2024
现代特殊教育
江苏教育报刊总社
现代特殊教育
影响因子：
0.14
ISSN：
1004-8014
年,卷(期)：
2024.
(19)
万方数据
