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体能游戏促进孤独症学生社会交往能力的策略
体能游戏促进孤独症学生社会交往能力的策略
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万方数据
中文摘要：
体能游戏对大脑发育有直接影响,可以刺激中枢神经,改善学生的注意力和耐力,提高情绪控制能力等.教师可以组织孤独症学生开展扮演式体能游戏、情境式体能游戏、交互式体能游戏等,在加强身体素质的同时提高学生的社会交往能力,增强交流意识.
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作者：
李芳原
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作者单位：
浙江省象山县培智学校(浙江宁波,315700)
关键词：
体能游戏
孤独症学生
社会交往能力
出版年：
2024
现代特殊教育
江苏教育报刊总社
现代特殊教育
影响因子：
0.14
ISSN：
1004-8014
年,卷(期)：
2024.
(19)
万方数据
