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培智学校劳动技能具身化教学路径探究
培智学校劳动技能具身化教学路径探究
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万方数据
中文摘要：
劳动技能教学是培养智障学生适应社会的重要途径,对学生的成长具有无可替代的作用.具身化教学主张在教学过程中,学生以身体为基础,即从"我"的角度出发与环境中的各种复杂因素产生互动,从而主动地获得认知.基于具身教学要素,以教学实践为基础,从教学目标、教学内容、教学方式、教学评价等方面,探究劳动技能具身化教学实施路径.
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作者：
孙学彬、季香梅
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作者单位：
山东省潍坊市奎文区辅读学校(山东潍坊,261041)
关键词：
培智学校
劳动技能
具身化教学
出版年：
2024
现代特殊教育
江苏教育报刊总社
现代特殊教育
影响因子：
0.14
ISSN：
1004-8014
年,卷(期)：
2024.
(19)
万方数据
