浅谈社会故事在孤独症儿童社会交往能力培养中的应用—

浅谈社会故事在孤独症儿童社会交往能力培养中的应用——以向同学借东西为例

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万方数据

中文摘要：社会故事是一种已有大量教育实证数据支持的教学方法,主要是协助孤独症儿童了解社会互动的内涵,帮助他们在社会情境中表现适当的社会行为.教师在引导孤独症儿童学习向同学借东西的应用实践中,应以明确的教学目标和儿童当前的需求为依据,编写适合的社会故事主题,帮助儿童理解故事内容、巩固故事要点,并在实际生活中泛化、应用所学技能,提高他们的社会交往能力.

作者：

黄月红

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作者单位：

福建省南安市特殊教育学校福建南安,362300

关键词：

社会故事孤独症儿童社会交往能力

出版年：

2024

现代特殊教育

江苏教育报刊总社

现代特殊教育

影响因子：0.14

ISSN：1004-8014

年,卷(期)：2024.(23)