现代特殊教育2024，Issue(23) ：60-63.

以适宜融合为导向的幼儿园"经历学习"课程的重构与实施

颜钰铃
现代特殊教育2024，Issue(23) ：60-63.
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以适宜融合为导向的幼儿园"经历学习"课程的重构与实施

颜钰铃1
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  • 1. 江苏省无锡市实验幼儿园 江苏无锡,214001
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摘要

"经历学习"强调儿童通过身体与心灵的参与和投入,实现外在行动与内在心智的和谐统一,从而获得富有生活意义且完整的体验.江苏省无锡市实验幼儿园以适宜融合为导向,重构与实施"经历学习"课程,强化普特儿童之间相互依赖、交融和支持的关系,为每个儿童提供公平而有质量的教育.

关键词

学前融合教育/"经历学习"课程/适宜融合

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出版年

2024
现代特殊教育
江苏教育报刊总社

现代特殊教育

影响因子：0.14
ISSN：1004-8014
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