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推进学前融合教育优质普惠发展的思与行——基于江苏省镇江市学前融合教育实践经验

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《学前教育法》要求"推进融合教育".江苏省镇江市将推进学前融合教育作为开展"合适的教育"、撬动教育高质量发展的有效支点,理念先行,环境包容,分级支持,教康融合,从"为了极少数"回归"发展每一个",在推进学前融合教育优质普惠发展的道路上渐行渐稳.

赵庆

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江苏省镇江市教育科学研究院 江苏镇江,212000

学前融合教育 优质普惠发展 江苏省镇江市

2024

现代特殊教育
江苏教育报刊总社

现代特殊教育

影响因子:0.14
ISSN:1004-8014
年,卷(期):2024.(23)