国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
现代语文(教学研究)
2017,
Issue
(1) :
100-101.
经典背诵与文化传承——论“百篇背诵”课程的价值
向娜
袁志成
现代语文(教学研究)
2017,
Issue
(1) :
100-101.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
经典背诵与文化传承——论“百篇背诵”课程的价值
向娜
1
袁志成
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
湖南城市学院文学与新闻传播学院 413000
折叠
引用本文
复制引用
基金项目
湖南省教学改革项目(湘教通[2014] 247号)
出版年
2017
现代语文(教学研究)
曲阜师范大学
现代语文(教学研究)
影响因子:
0.075
ISSN:
1008-8024
引用
认领
参考文献量
5
段落导航
相关论文
引用本文
基金项目
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果