现代语文(教学研究)2017，Issue(1) ：129-130.

基于学情分析的写作思维升格策略

侯完肖
现代语文(教学研究)2017，Issue(1) ：129-130.
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基于学情分析的写作思维升格策略

侯完肖1
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作者信息

  • 1. 福建省南安市侨光中学 362314
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基金项目

福建省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题(FJJK15-212)

出版年

2017
现代语文(教学研究)
曲阜师范大学

现代语文(教学研究)

影响因子：0.075
ISSN：1008-8024
被引量2
参考文献量5
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