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基于互联网的初中"文学微课"教学设计研究——以《<再别康桥>的绘画美》为例
基于互联网的初中"文学微课"教学设计研究——以《<再别康桥>的绘画美》为例
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作者:
费一超
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作者单位:
江苏省苏州市吴江经济技术开发区实验初级中学 215200
出版年:
2017
现代语文(教学研究)
曲阜师范大学
现代语文(教学研究)
影响因子:
0.075
ISSN:
1008-8024
年,卷(期):
2017.
(4)
被引量
1
参考文献量
2