现代语文(教学研究)2017，Issue(4) ：78-79.

实施有效追问引领学生思维——以《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》为例

应勇
现代语文(教学研究)2017，Issue(4) ：78-79.
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实施有效追问引领学生思维——以《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》为例

应勇1
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作者信息

  • 1. 江苏南通市第一初级中学 226001
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出版年

2017
现代语文(教学研究)
曲阜师范大学

现代语文(教学研究)

影响因子：0.075
ISSN：1008-8024
被引量1
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