现代语文(教学研究)2017，Issue(4) ：114-115.

引学生多读促学生实悟

张华
现代语文(教学研究)2017，Issue(4) ：114-115.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

引学生多读促学生实悟

张华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省高邮市南海中学 225600
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2017
现代语文(教学研究)
曲阜师范大学

现代语文(教学研究)

影响因子：0.075
ISSN：1008-8024
参考文献量3
段落导航相关论文