首页|比较阅读析意象,求同存异得真知——以《荷塘月色》与《荷花淀》中的莲意象为例

比较阅读析意象,求同存异得真知——以《荷塘月色》与《荷花淀》中的莲意象为例

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任海燕

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湖南幼儿师范高等专科学校 415000

2017

现代语文(教学研究)
曲阜师范大学

现代语文(教学研究)

影响因子：0.075
ISSN：1008-8024
年,卷(期)：2017.(10)