现代语文(教学研究)2017，Issue(12) ：116-117.

阅读教学切入点研究——以《老王》教学为例

徐俊超
现代语文(教学研究)2017，Issue(12) ：116-117.
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阅读教学切入点研究——以《老王》教学为例

徐俊超1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市 南通大学文学院 226007
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出版年

2017
现代语文(教学研究)
曲阜师范大学

现代语文(教学研究)

影响因子：0.075
ISSN：1008-8024
参考文献量3
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