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基于OBE理念提升中医专业本科生门诊接诊考核能力的思考

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本文介绍了当前中医专业本科生门诊接诊考核能力现状及成果导向教育(OBE)理念在临床教学中的应用情况,提出基于OBE理念提升中医专业本科生门诊接诊考核能力的思考和实施策略,包括预期教学目标成果设计、教学方案分步设计与实施、学习成果评估与改进等,为中医药高校和教学基地开展人才培养模式改革提供参考.

冯静静、石光、王红娟

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天津中医药大学第二附属医院,天津 300250

OBE 中医 本科生 门诊接诊

2024

10.3969/j.issn.1672-4232.2024.05.026

现代医院管理
中国医院协会,中国医科大学

现代医院管理

影响因子：1.07
ISSN：1672-4232
年,卷(期)：2024.22(5)