高职土建类“厂中校、校中厂”产教融合交互式实践教学体系的建设探索①--以建筑工程专业群为例
郑惠虹1
作者信息
- 1. 常州工程职业技术学院，江苏 常州213164
- 折叠
摘要
通过调研、研究高职院校近年来对“校中厂、厂中校”校企合作模式的具体做法，分析建筑产品、职业背景及高职土建类专业教学的特点，以省重点建筑工程专业群为例，分析建筑工程专业群职业能力构成，围绕工程能力培养为核心，以“333”职场情境教学模式为特色，探索以“厂中校、校中厂”为路径的高职土建专业群产教融合交互式实践教学体系的建设，从而为土建大类专业实践教学体系的改革起到参考借鉴作用。
关键词
高职院校/厂中校/校中厂/产教融合/实践教学体系引用本文复制引用
基金项目
2014年度高校哲学社会科学研究基金资助项目(2014SJB493)
出版年
2016
NETL
NSTL
万方数据