现代职业教育2020，Issue(34) ：70-71.

中职数控车床加工技术课程“以产代考”课程评价体系的探索与建设

黄直钦
现代职业教育2020，Issue(34) ：70-71.
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中职数控车床加工技术课程“以产代考”课程评价体系的探索与建设

黄直钦1
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作者信息

  • 1. 北部湾职业技术学校,广西钦州535000
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摘要

由于“以产代考”课程评价体系在确保中职创新技术技能型人才培养中具有强大的保障性作用,所以制定出一套完整的建设方案是极其必要的,也是极为迫切的.为此,在分析“以产代考”课程评价体系建设的意义与价值,以及相关侧重点的基础上,围绕确立“以产代考”的课程评价原则与标准应置于首位、“以产代考”课程评价的方法应强调企业与学校相互兼容、打造系统的“以产代考”课程评价指标体系三个方面,论述其建设方案.

关键词

中职/《数控车床加工技术》课程/“以产代考”课程评价体系

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基金项目

2018年度广西职业教育改革研究项目(课题:GXZZJG2018B132)

出版年

2020
现代职业教育

现代职业教育

ISSN：
参考文献量3
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