"课程思政"视域下开放大学学前教育专业课教学探究—

"课程思政"视域下开放大学学前教育专业课教学探究——以教师口语为例

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中文摘要：开放大学学前教育专业开展课程思政教育,不仅可以加深学生对课程知识的感知深度,掌握更高效的教育方法,还能让学生充分认识自己的责任和义务.结合课程思政的政策内涵和重要意义,基于目前教育实践中存在的问题,探索出具有可操作性的教学策略.要实现开放大学学前教育专业课和思政教育的高度融合,还需进行更多细致的工作.

作者：

戴雪

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作者单位：

浙江广播电视大学萧山学院,浙江杭州311200

关键词：

课程思政开放大学学前教育教师口语

基金：

项目编号：

SZKT-21B15

出版年：

2021

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2021.(38)

参考文献量1