现代职业教育2023，Issue(12) ：41-44.

微项目教学在电工电子技术课程中的实践探索

肖潇
现代职业教育2023，Issue(12) ：41-44.
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微项目教学在电工电子技术课程中的实践探索

肖潇1
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  • 1. 南京江宁高等职业技术学校,江苏 南京 210000
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摘要

对职业学校机电专业的学生来说,电工电子技术是一门重要的考试课程,也是一门实践性较强的专业基础课程.然而,调查发现,该课程教学模式单一,学生底子薄、学习兴趣不高,很难牢固掌握课程知识点.因此,将微项目引入课堂教学中,其难度低、针对性强、耗时短,是对课堂理论教学的有效补充和扩展.从实践效果来看,微项目教学调动了学生的学习积极性,提高了学生做题的正确率,有助于培养学生的创新精神和实践能力.

关键词

微项目教学/电工电子技术/教学改革

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基金项目

南京市第十二期个人课题(Gq4609)

出版年

2023
现代职业教育

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ISSN：
参考文献量6
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