现代职业教育2024，Issue(1) ：13-16.

中外合作办学高职高专应用型科研与实践教学新融合的价值意蕴与实践逻辑

甘玲 邓珩 邓琳
现代职业教育2024，Issue(1) ：13-16.
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中外合作办学高职高专应用型科研与实践教学新融合的价值意蕴与实践逻辑

甘玲 1邓珩 1邓琳1
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作者信息

  • 1. 苏州百年职业学院,江苏 苏州 215123
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摘要

以中外合作办学高职高专实践教学为基础,通过深入研究核心教学成果(毕业设计),分析中外合作办学高职高专在应用型科研和实践能力培养方面的价值和发展路径,提出包括通过申报产教融合集成平台、高效开展科研工作等方面的建议.强调应用型科研评价宜采用跨学科和超学科的评价模式,以更好地理解知识的产生和应用的逻辑,推动系统内外不同要素的有效互动,促进我国产业的升级和技能人才的培养.

关键词

应用型科研/实践教学/评价体系

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基金项目

2022年苏州高职高专院校"产教融合、校企合作"教育改革研究课题(2022SZJG126)

出版年

2024
现代职业教育

现代职业教育

ISSN：
参考文献量12
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