现代职业教育2024，Issue(1) ：17-20.

世界银行职业教育援助的实践策略和经验启示

沈紫晴 宋怡 张平
现代职业教育2024，Issue(1) ：17-20.
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世界银行职业教育援助的实践策略和经验启示

沈紫晴 1宋怡 1张平1
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作者信息

  • 1. 浙江机电职业技术学院,浙江 杭州 310000
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摘要

通过分析世界银行援助莫桑比克项目个案的援助背景、援助举措、援助成效、援助经验四方面,总结得出世界银行职业教育援助的经验启示是明确政策价值导向,平衡人文主义与工具理性;加强市场需求分析,减少资源配置瞄准误差;发挥政府统筹作用,注重多方主体协作配合;区分人口群体特征,提高援助内容的针对性;发挥教育技术优势,提供现代化智力支持;注重过程监测评估,完善援助质量保障体系.

关键词

世界银行/教育援助/职业教育援助

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基金项目

机械职教政研分会2023年度立项课题(SZ23C017)

出版年

2024
现代职业教育

现代职业教育

ISSN：
参考文献量5
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