现代职业教育2024，Issue(1) ：57-60.

医药类专科学校人工智能基础课程教学研究

唐伊雯
现代职业教育2024，Issue(1) ：57-60.
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医药类专科学校人工智能基础课程教学研究

唐伊雯1
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作者信息

  • 1. 重庆三峡医药高等专科学校,重庆 404120
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摘要

以医药类高等专科学校人工智能基础课程为例,在通用人工智能背景下结合专业特点,合理运用线上资源,改进线下教学活动,丰富教学形式,优化评价体系,合理整合线上和线下教学活动,打造深入融合"学生是学习的主人"观念的混合式教学模式.实践结果表明该模式深受学生喜爱并取得良好学习效果.

关键词

医药类专科学校/人工智能/混合式教学

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基金项目

重庆三峡医药高等专科学校教改苗圃工程项目(XJ2021002101)

出版年

2024
现代职业教育

现代职业教育

ISSN：
参考文献量1
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