摘要
针对我国当前没有适应职业农民和村干部培养特点的特色教材、教材内容与生产实际和职业农民(村干部)需求结合不紧密、地方特色教材开发机制与科学评价体系不完善等问题,在深入调研分析陕西省农业产业发展现状、趋势及当前高素质职业农民(村干部)生产需求的基础上,在教材建设上尝试提出参考性建议和实践依据,以期提高职业农民学历教育教学质量,真正发挥职业农民学历教育核心课程在助力乡村振兴、高素质农民能力培养方面的独特作用.
基金项目
2022年度陕西省地方课程、地方教材及教辅资源研究课题(20220200600)
NETL
NSTL
万方数据