摘要
数字经济时代,高职学生工匠精神的培养变得非常重要.提出了数字经济时代培育高职学生工匠精神的内涵和重要意义,并结合部分高职院校教育教学改革的实践,提出了数字经济时代高职学生工匠精神培育的路径,即高职院校应该加强学生数字素养的培育,及时更新课程内容和课程体系,积极改进教学方法和评价体系,把工匠精神培育与专业课程教学有机融合,开创多种形式的产教融合模式,以"三全育人"的视角开展高职学生工匠精神的培育,将工匠精神融入高校思政教育全过程.
基金项目
2021年度山东省职业教育研究项目(21SVE120)
NETL
NSTL
万方数据