现代职业教育2024，Issue(2) ：37-40.

浅析数字电子技术课程教学中思政元素的挖掘与融合

柳铭 王志英
现代职业教育2024，Issue(2) ：37-40.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅析数字电子技术课程教学中思政元素的挖掘与融合

柳铭 1王志英1
扫码查看

作者信息

  • 1. 陕西航空职业技术学院,陕西 汉中 723102
  • 折叠

摘要

数字电子技术是一门理论性和实践性强、覆盖面很广的专业基础课.首先对本课程思政元素的挖掘要点从五个方面进行了分析,接着对思政元素与课程教学内容五种途径的融合方法进行了探讨,并在实际教学中进行研究实践分析.实践结果证明:以落实立德树人和提高学生学习兴趣为目标,让数字电子技术课程的教学不仅达到"立德树人,润物无声",还"活泼生动,兴趣盎然"的教学效果.

关键词

思政元素/数字电子技术/教学效果

引用本文复制引用

基金项目

2022年陕西省职业教育学会研究项目(2022SZX445)

出版年

2024
现代职业教育

现代职业教育

ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文