团体心理辅导赋能高职院校班级建设的实践研究

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中文摘要：受高职扩招因素影响,班级建设出现各种难题,为帮助学生更好地适应大学生活,提升班级凝聚力,采用团体心理辅导模式,透过实践研究,探讨团体心理辅导在班级建设中的成效,为高职院校班级建设提供借鉴依据.研究发现,团体心理辅导可使学生自我意识更加清晰、心理健康水平有效改善、人际关系更加和谐、班级团体凝聚力得到增强.

作者：

和娟

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作者单位：

宁夏财经职业技术学院,宁夏银川 750021

关键词：

大学生团体辅导班级建设

基金：

2023年宁夏回族自治区大中小学校思想政治工作质量提升工程思想政治工作精品项目

项目编号：

NXSZ20220430

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(2)

参考文献量7