"一带一路"倡议的实施和发展为英语教育和教学带来新的发展机遇。基于"一带一路"重点领域对英语人才的需求，对大学英语课程进行改革是当前高职院校急需探索和解决的问题。分析了新时代背景下大学英语课程建设过程中呈现的问题，提出英语教学改革与创新的必要性。以成果导向教育理论和混合式教学理论为基础，尝试构建以学生为中心，强化学生输出能力为目标的大学英语线上线下"金课"，通过"教学策略均衡化""教学资源多元化""教学模式多样化"和"学生学习情境化"等提高大学英语课程的"两性一度"，有效推进混合式教学模式改革，促使英语教学不断适应新时代的发展和需求，保证教学质量。
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