基于二语习得视角的高职英语交际语言教学分析

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中文摘要：二语习得理论在 20 世纪 80 年代引发了广泛的关注，并在那个时期激发了对英语学习的兴趣。基于二语习得理论视角下的高职英语交际语言教学可以增强学生的学习成果，减少英语学习的复杂性，使学生能够在轻松愉快的环境中独立进行学习。基于此，针对二语习得视角的高职英语交际语言教学展开探讨，以加强英语交际语言教学水平，提升学生的问题分析和处理技巧以及语言运用的技巧。

作者：

陈平

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作者单位：

江苏联合职业技术学院苏州分院,江苏苏州 215000

关键词：

二语习得视角高职英语交际语言教学

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(2)

参考文献量4