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基于自我关怀视域的大学生心理健康教育实践教学研究
基于自我关怀视域的大学生心理健康教育实践教学研究
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中文摘要：
高校心理健康教育课程是开展大学生心理健康教育的主渠道，为发挥其发展育人作用，适应后疫情时代教学改革的要求，以自我关怀为视角，围绕教学方式、内容、考核等方面进行改革，有助于提升教学质量，改善教学效果，提高学生学习的主动性，增强心理健康水平。
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作者：
阮筠
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作者单位：
铜陵学院,安徽 铜陵 244061
关键词：
自我关怀
心理健康教育
改革路径
基金：
铜陵学院2020年线上教学科研改革项目
项目编号：
2020xjxs09
出版年：
2024
现代职业教育
现代职业教育
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(3)
参考文献量
4
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