现代职业教育2024，Issue(3) ：25-28.

基于自我关怀视域的大学生心理健康教育实践教学研究

阮筠
现代职业教育2024，Issue(3) ：25-28.
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基于自我关怀视域的大学生心理健康教育实践教学研究

阮筠1
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作者信息

  • 1. 铜陵学院,安徽 铜陵 244061
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摘要

高校心理健康教育课程是开展大学生心理健康教育的主渠道,为发挥其发展育人作用,适应后疫情时代教学改革的要求,以自我关怀为视角,围绕教学方式、内容、考核等方面进行改革,有助于提升教学质量,改善教学效果,提高学生学习的主动性,增强心理健康水平.

关键词

自我关怀/心理健康教育/改革路径

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基金项目

铜陵学院2020年线上教学科研改革项目(2020xjxs09)

出版年

2024
现代职业教育

现代职业教育

ISSN：
参考文献量4
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