现代职业教育2024，Issue(3) ：29-32.

课程思政理论视角下的艺术院校学科导论教学模式研究

佟艺峰
现代职业教育2024，Issue(3) ：29-32.
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课程思政理论视角下的艺术院校学科导论教学模式研究

佟艺峰1
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作者信息

  • 1. 南京艺术学院人文学院,江苏 南京 210013
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摘要

艺术院校在课程思政理论视角下要充分运用学科导论教学模式,将专业课程与课程思政相融合,以学生为主体,充分引导学生从专业、实践、能力方面入手,通过新颖的教学模式,让学生能够学习到艺术专业知识的同时,还能够全面升华德育能力,从而实现在"润物细无声"的知识学习中融入理想信念层面的精神指引.

关键词

课程思政/艺术院校/学科导论/教学模式

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基金项目

南京艺术学院2022年度教学研究立项课题(2022JYYB20)

出版年

2024
现代职业教育

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ISSN：
参考文献量7
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