农电类课程混合式教学的课程教学评价研究

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中文摘要：介绍当今高等教育领域中混合式教学法结合现代教学理念与技术的基本概念，分为混合式教学法与现代课程教学两部分。对混合式现代教学活动中，最为重要的一环即课程教学评价环节进行研究。主要讲述课程教学评价需要设计的四个方面及其设计内容:明细教学评价的目的、清晰化教学评价的学习目标、合理化教学评价的设计和调动学生的主观能动性。最后以电机与拖动课程为例，介绍教学评价设立的环节及其反馈效果，以供同行交流借鉴。

作者：

孙瑞娟、张志勇、张雪莉、冯俊惠

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作者单位：

山西农业大学,山西太谷 030800

关键词：

农电类课程混合式教学课程评价

基金：

山西农业大学校级教学改革项目山西省教育厅教学改革创新项目山西省研究生教育教学改革课题

项目编号：

YB-202130J202304152023JG066

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(3)

参考文献量5