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职业本科院校教师信息化教学能力现状及提升策略
职业本科院校教师信息化教学能力现状及提升策略
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万方数据
中文摘要：
使用问卷法对 100 名教师和 100 名学生进行了调查。通过分析调查数据，本研究揭示学生在多数技术应用场景下的自评熟练度普遍超过教师，尤其在云服务、社交媒体及新兴技术领域。这种显著的技术应用能力差异可能会给教学带来障碍。基于这些发现，提出了一系列策略和建议，旨在帮助教育者缩小这一差距，优化教学实践。
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作者：
李敏
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作者单位：
兰州资源环境职业技术大学信息工程学院,甘肃 兰州 730021
关键词：
职业本科院校
信息化教学能力
提升策略
基金：
2023年度校级职业教育教学改革研究项目
项目编号：
JG2023041
出版年：
2024
现代职业教育
现代职业教育
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(3)
参考文献量
9
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