浙江中医药博物馆在高校第二课堂实践育人活动中的作用

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中文摘要：目的:深入利用浙江中医药博物馆的中医药文化，探索其与高校第二课堂实践教育有机结合的新途径，加大中医药实践育人的影响力度。方法:从以下方面开展调研:浙江中医药博物馆及其第二课堂实践教育意蕴;浙江中医药博物馆在高校第二课堂实践教育中的功能现状;浙江中医药博物馆对高校第二课堂实践教育功能的有效发挥，从而说明浙江中医药博物馆在高校第二课堂发挥重要的实践育人作用。结果:浙江中医药博物馆通过对浙江中医药大学校史的科普，中医药文化数千年辉煌发展史的分享，各个时期中医药发展的成就与贡献的认识，各类常用中药、珍贵药材和地道药材的展示以及名老中医处方的传承，培养和激发高校成员对中医药文化的认识和兴趣，从而拓展了大学生参与高校第二课堂的广度、深度，提高了积极性，充分体现出了中医药文化孕育良好精神的作用，有利于中医药文化内核的弘扬，成为高校第二课堂实践育人的助推器。结论:浙江中医药博物馆融入高校第二课堂实践教育，既可以突出中医药文化的特色，又是一流中医药大学建设的必然趋势，更是传承中医药文化的有效途径。

作者：

朱艺敏、谢斐妤、余嘉怡、官婧怡、濮梦诗、张艳艳、黄冯钦

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作者单位：

浙江中医药大学,浙江杭州 310053

关键词：

浙江中医药博物馆中医药文化高校第二课堂实践育人

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(3)

参考文献量11