现代职业教育2024，Issue(3) ：169-172.

新工科背景下工科大学生科普能力培养模式探讨

刘战强
现代职业教育2024，Issue(3) ：169-172.
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新工科背景下工科大学生科普能力培养模式探讨

刘战强1
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作者信息

  • 1. 湖州师范学院工学院,浙江 湖州 313000
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摘要

积极响应党的二十大报告首次提出的"加强国家科普能力建设"这一要求,基于工科大学生具有较好的专业知识储备及较强的实践实操能力,以培养中高层次科普人才、满足不同人群日益增长的精神文化需求、最终提高全社会文明程度为目标.率先提出工科大学生科普能力培养,首次提出设置和建设科普微专业,探讨如何提升工科大学生的科普能力和科普素养,期望推进国内高等院校科普专业的建设.

关键词

科普/微专业/工科/大学生

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基金项目

湖州师范学院2023年校级"四新"教育教学改革研究项目(JG2023018)

出版年

2024
现代职业教育

现代职业教育

ISSN：
参考文献量4
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