摘要
目前,我国职业教育进入高质量发展阶段,国家出台了一系列关于教师教学创新团队建设的指导性文件,而首批国家级职业教育教师教学创新团队也正式公布.为体现学校的办学水平和实力,许多高职院校正在努力打造和建设高水平的教师教学创新团队.在 2022 年9 月印发《关于进一步加强全国职业院校教师教学创新团队建设的通知》的背景下,对职业教育教师教学创新团队建设的内涵进行重新梳理,并提出团队建设所面临的困境,以及提出相关支持措施,以助于高职院校教师教学创新团队建设取得更好的成果.
基金项目
2022年度柳州城市职业学院科研课题(2022KYZD11)
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