学习过程的增值性评价在高职课程中的应用研究

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中文摘要：增值性评价强调学生学习过程个性化发展和学习成果的量化评估，能有效关注学生的发展成长过程，是促进当前高职教学工作良性循环和可持续发展、推进高职教学评价改革的重要手段。智慧教育时代抓住促进学生发展这一主线，通过分析高职课程学习过程中增值性评价运用的优势，总结了增值性评价落实的有效原则，教学实践中设计了增值性评价实施流程，并探索了应用方式，形成了高职课程学习过程中增值性评价运用策略。通过在高职教学实践中有效运用增值性评价，以期完善育人过程，更好地做到因材施教，促进学生全面发展。

作者：

阚宝朋、曹顺、杜梓平

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作者单位：

苏州工业园区服务外包职业学院,江苏苏州 213000

关键词：

增值性评价高职课程优势原则策略

基金：

2020年江苏省教育科学"十三五"规划课题2022年江苏省职业教育教学改革研究课题2020年江苏高教学会评估委员会立项课题

项目编号：

B-b/2020/03/17ZYB6282020-Y18

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(4)

参考文献量7