现代职业教育2024,Issue(4) :141-144.

学习过程的增值性评价在高职课程中的应用研究

阚宝朋 曹顺 杜梓平
现代职业教育2024,Issue(4) :141-144.

学习过程的增值性评价在高职课程中的应用研究

阚宝朋 1曹顺 1杜梓平1
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  • 1. 苏州工业园区服务外包职业学院,江苏 苏州 213000
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摘要

增值性评价强调学生学习过程个性化发展和学习成果的量化评估,能有效关注学生的发展成长过程,是促进当前高职教学工作良性循环和可持续发展、推进高职教学评价改革的重要手段.智慧教育时代抓住促进学生发展这一主线,通过分析高职课程学习过程中增值性评价运用的优势,总结了增值性评价落实的有效原则,教学实践中设计了增值性评价实施流程,并探索了应用方式,形成了高职课程学习过程中增值性评价运用策略.通过在高职教学实践中有效运用增值性评价,以期完善育人过程,更好地做到因材施教,促进学生全面发展.

关键词

增值性评价/高职课程/优势/原则/策略

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基金项目

2020年江苏省教育科学"十三五"规划课题(B-b/2020/03/17)

2022年江苏省职业教育教学改革研究课题(ZYB628)

2020年江苏高教学会评估委员会立项课题(2020-Y18)

出版年

2024
现代职业教育

现代职业教育

ISSN:
参考文献量5
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