大班课中高校心理健康课程体验式教学探索

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：高校心理健康课程是大学生在校期间掌握心理健康知识、提高心理韧性与素养、增强积极心理品质的主要渠道.事实上,由于师生配比失衡、教学场地限制、传统教学观念的束缚等主客观原因,大班教学模式目前普遍存在于高校心理健康课程中,影响大学生心理健康课程实效,造成心理健康教育实践中的错位.基于高校大班教学模式中存在的问题,从体验式教学出发,分析探讨体验式教学在高校心理健康课程中应用的实现路径,以发挥心理健康教育在立德树人中的重要作用.

作者：

朱兵

展开 >

作者单位：

浙江农业商贸职业学院,浙江绍兴 312088

关键词：

心理健康教育大班教学互动体验

基金：

2023年浙江农业商贸职业学院院级科研项目(青年专项)

项目编号：

KY202323

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(5)

参考文献量10