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"三全育人"背景下高职院校劳动教育新思路

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在"三全育人"背景下,高职院校劳动教育面临着新的挑战和机遇,需院校及教师队伍高度重视,加强全过程育人管理,树立积极的劳动教育认知,并健全劳动教育评价体系,积极开展劳动教育课程及活动,充分调动学生的积极性,在课堂上促进师生、生生交流与互动,有助于培养学生的学科素养,提高学生的综合能力。

王青、顾建芳

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无锡工艺职业技术学院,江苏 无锡 214206

三全育人 高职院校 劳动教育 新思路

2022年度江苏高校哲学社会科学研究专题项目

2022SJSZ0461

2024

现代职业教育

现代职业教育

ISSN:
年,卷(期):2024.(5)
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