现代职业教育2024，Issue(5) ：97-100.

知识社会学视域下高职院校辅导员数字化能力提升路径研究

喻齐彬 包靓
现代职业教育2024，Issue(5) ：97-100.
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知识社会学视域下高职院校辅导员数字化能力提升路径研究

喻齐彬 1包靓2
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作者信息

  • 1. 义乌工商职业技术学院,浙江 义乌 322000
  • 2. 金华职业技术学院,浙江 金华 321000
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摘要

知识社会学作为研究知识与社会相互关联的理论与方法,提出知识社会性的命题,为辅导员数字化能力提升提供了新思路.依据知识在不同场域中的表达形式与内涵,厘清高职院校辅导员职业能力在不同知识场域中的逻辑关系,以数字化提升专业化,提出辅导员在教学、科研、业务等方面的具体实施路径,从而全面提升辅导员数字化能力.

关键词

知识社会学/辅导员/数字化/路径

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基金项目

义乌工商职业技术学院校级重点课题(23XJND003)

出版年

2024
现代职业教育

现代职业教育

ISSN：
参考文献量11
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