高职数学教学中翻转课堂的应用研究

董志华¹

扫码查看

作者信息

1. 朔州师范高等专科学校,山西朔州 036000
折叠

摘要

高职数学教学课时紧张,学科内容丰富,且学生群体多样,学科背景各异.传统的课堂教学模式难以满足新时代学生的学习需求,翻转课堂以其注重学生主动参与、个性化学习以及强调实际问题解决能力的特点,为高职数学提供了一种新的教学模式.从分析翻转课堂的优势入手,探讨高职数学教学现状及问题,并提出具体的实施策略,以期为高职数学教学提供新的思路和方法,为学生提供更具启发性和实用性的数学学习体验.

关键词

高职/数学教学/翻转课堂

引用本文复制引用

出版年

2024

现代职业教育

ISSN：

参考文献量7

段落导航