高职数学教学中翻转课堂的应用研究

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中文摘要：高职数学教学课时紧张，学科内容丰富，且学生群体多样，学科背景各异。传统的课堂教学模式难以满足新时代学生的学习需求，翻转课堂以其注重学生主动参与、个性化学习以及强调实际问题解决能力的特点，为高职数学提供了一种新的教学模式。从分析翻转课堂的优势入手，探讨高职数学教学现状及问题，并提出具体的实施策略，以期为高职数学教学提供新的思路和方法，为学生提供更具启发性和实用性的数学学习体验。

作者：

董志华

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作者单位：

朔州师范高等专科学校,山西朔州 036000

关键词：

高职数学教学翻转课堂

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(5)

参考文献量7