医学与语文融合:新文科背景下语文课程建设的研究与探索

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中文摘要：医学与语文是两个看似迥然不同的学科，但它们的融合却具有重要的意义。医学专业需要具备良好的语文能力，包括医学文献的阅读与理解、医学写作与交流能力以及医学伦理与人文关怀意识的培养。同时，语文教育也可以通过融入医学知识，提升学生的医学实践能力、医学伦理与人文关怀水平。然而，医学与语文融合的现状存在一些问题与挑战，如缺乏有效的教学策略与方法、教材与评价体系不够完善等。因此，探讨医学与语文融合的意义、现状与问题，并提出语文课程建设的研究与探索策略，以及对未来发展的启示与展望。

作者：

董亚萍

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作者单位：

包头医学院,内蒙古包头 014030

关键词：

医学语文融合课程建设教学策略

基金：

包头医学院科学研究基金

项目编号：

BYJJ-RWQM202304

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(6)

参考文献量7