情景教学模式在学前儿童家庭教育课程教学中的应用研究

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中文摘要：以高校学前教育本科中的学前儿童家庭教育课程为研究对象，探讨情景教学模式在该课程教学中的应用价值和措施。首先分析学前儿童家庭教育课程教学中存在的问题，并提出情景教学模式在该课程教学中的应用措施，旨在为高校学前儿童家庭教育课程教学改革提供一些参考和借鉴，进一步提升高校学前教育专业教学质量。

作者：

罗艺丹

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作者单位：

广西科技师范学院教育科学学院,广西来宾 546199

关键词：

学前教育本科专业学前儿童家庭教育课程情景教学应用研究

基金：

广西科技师范学院2022年度校级本科教学改革工程项目

项目编号：

2022GKSYGA10

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(6)