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构建实践教学共同体 提升师范生师德修养
构建实践教学共同体 提升师范生师德修养
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中文摘要：
高等师范院校应高度重视师范生师德养成教育。构建实践教学共同体，是师范生师德养成教育的有益尝试，通过师德示范、师德体验和师德践行，有效提升师范生的师德修养。
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作者：
任红娟
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作者单位：
淮阴师范学院,江苏 淮安 223300
关键词：
实践教学共同体
师德修养
师德养成教育
基金：
江苏高校哲学社会科学研究项目
项目编号：
2019SJA1627
出版年：
2024
现代职业教育
现代职业教育
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(6)
参考文献量
12
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