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教育评价改革背景下高师学前教育专业教学质量提升策略
教育评价改革背景下高师学前教育专业教学质量提升策略
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中文摘要：
通过文献研究方法对国内外高师学前教育教学的相关文献、案例进行梳理，通过德尔菲专家咨询法、问卷调查法等对高师学前教育专业教学现状进行深入分析，最后结合多年的实际工作经验通过归纳总结法提出教育评价改革背景下高师学前教育专业教学质量提升的策略。
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作者：
姜威
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作者单位：
长春师范大学,吉林 长春 130032
关键词：
教育评价改革
高师学前教育
专业教学
质量提升
基金：
吉林省教育科学"十四五"规划2022年度课题
项目编号：
GH22660
出版年：
2024
现代职业教育
现代职业教育
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(6)
参考文献量
5
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