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新工科背景下机械类专业教学改革与实践

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新工科建设发展促进产业的升级与革新,新时代需要一大批能满足行业需求和国家标准的工程技术人才。针对机械类专业教学中存在的问题,提出优化和重塑升级课程体系结构和内容,强化多学科交叉融合;打造开放共享的实践教学体系;以学生为中心,创新教学方法和改革教学模式;建立配套的多元评价机制;内培外引、专兼结合,建设高素质"双师型"教师团队,深化教学改革,培养适应社会需求、具有综合工程实践能力的创新性人才,为新工科背景下机械类人才的培养提供了一种新方案。

喻菲菲、钟慧多、邢晓婷、龚永康、杜灿谊

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广东技术师范大学机电学院,广东 广州 510665

广东省岭南工商第一技师学院汽车学院,广东 广州 510800

广东技术师范大学汽车与交通工程学院,广东 广州 510665

机械类专业 教学改革 创新性人才

广东省教育科学规划课题(高等教育专项)广东省高等职业教育教学改革研究与实践项目广东技术师范大学教学改革研究重点项目广东省高等教育学会"十四五"规划高等教育研究课题

2021GXJK215GDJG202108922GYB037

2024

现代职业教育

现代职业教育

ISSN:
年,卷(期):2024.(6)
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