改革开放以来中国比较教育方法论与研究方法的发展

江宇¹

扫码查看

作者信息

1. 苏州大学,江苏苏州 215000
折叠

摘要

比较教育学作为一门学科,诞生之初,目的是推动现代教育的改革及建立科学的教育.而"科学性"正是通过学科研究方法的成熟与否、方法论体系的完整与否来进行判断的,这也是一个学科成熟与发展的重要表征.在对改革开放以来中国比较教育研究方法及方法论发展进行简要梳理的基础上,认为其主要分为借鉴与移植、反思与创新两个阶段.同时,聚焦当前中国学界在比较教育研究方法领域关注的问题,将其归纳为两大问题:研究方法的选择及研究方法体系的建立.

关键词

比较教育学/比较教育研究方法/比较教育方法论

引用本文复制引用

出版年

2024

现代职业教育

ISSN：

参考文献量12

段落导航