公共基础课"个性化"模块教学的探索与实践—

公共基础课"个性化"模块教学的探索与实践——以大学语文为例

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：高职院校大学语文课程作为一门公共基础课，因其课程设置、内容选择、教材编写、教学方式等方面存在诸多问题导致教学效果一直不理想。面对如此困境，宜宾职业技术学院自主探索了"1+X"个性化模块教学改革。从模块的基本构架、改革的具体实施、创新点及其预期效果四个方面客观呈现个性化模块的开发与运用，以期为业界同仁提供典型的探讨案例，共同为高职院校大学语文课程改革探索更为有效的途径。

作者：

赵燕

展开 >

作者单位：

宜宾职业技术学院素质教育学院,四川宜宾 644003

关键词：

高职院校大学语文 "个性化"模块教学课程改革

基金：

四川省教育厅职业教育人才培养和教育教学研究项目(2023-2024)

项目编号：

GZJG2022-717

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(7)

参考文献量5