现代职业教育2024，Issue(7) ：53-56.

公共基础课"个性化"模块教学的探索与实践——以大学语文为例

赵燕
现代职业教育2024，Issue(7) ：53-56.
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公共基础课"个性化"模块教学的探索与实践——以大学语文为例

赵燕1
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作者信息

  • 1. 宜宾职业技术学院素质教育学院,四川 宜宾 644003
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摘要

高职院校大学语文课程作为一门公共基础课,因其课程设置、内容选择、教材编写、教学方式等方面存在诸多问题导致教学效果一直不理想.面对如此困境,宜宾职业技术学院自主探索了"1+X"个性化模块教学改革.从模块的基本构架、改革的具体实施、创新点及其预期效果四个方面客观呈现个性化模块的开发与运用,以期为业界同仁提供典型的探讨案例,共同为高职院校大学语文课程改革探索更为有效的途径.

关键词

高职院校/大学语文/"个性化"模块教学/课程改革

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基金项目

四川省教育厅职业教育人才培养和教育教学研究项目(2023-2024)(GZJG2022-717)

出版年

2024
现代职业教育

现代职业教育

ISSN：
参考文献量5
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